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旭光数字化校园建设规划方案

 

 1     建设背景与需求分析

1.1     教育信息化的历史发展机遇

1.1.1  对教育信息化的理解

1.1.2  教育信息化未来发展趋势

1.2     信息化现状分析

1.2.1  学校概况

1.2.2  信息化水平与现状

1.2.3  信息化建设突出问题分析

2     总体规划设计

2.1     规划思路与建设原则

2.1.1     统一规划的原则

2.1.2     分步实施的原则

2.1.3     协调发展的原则

2.1.4     完善基础的原则

2.1.5     突出应用的原则

2.1.6     实用优先的原则

2.1.7     灵活扩展的原则

2.2     总体建设目标

2.3     数字化校园建设总体思路

2.4     数字化校园总体建设框架

3     建设内容

3.1     数字校园标准规范建设

3.1.1  应遵循的标准

3.1.1.1     中职教育管理信息化标准

3.1.1.2     教育信息化技术规范

3.1.1.3     软件设计与开发规范

3.1.2         信息标准与数据规范内容

3.1.2.1     信息化流程规范

3.1.2.2     软硬件平台标准

3.1.2.3     信息编码标准

3.1.2.4     应用系统规范

3.1.2.5     数据交换规范

3.1.2.6     文档数据规范

3.2     基础设施建设规划

3.3     校园网建设规划

3.3.1  校园骨干网解决方案

3.3.1.1  需求背景

3.3.1.2  方案概述

3.3.2     简繁以解烦:“极简网络”骨干网解决方案

3.3.2.1  功能和策略上收,简化接入网的关键性

3.3.2.2  Newton 18000系列核心交换机:“简”网络、不减能力

3.3.2.3  集中管理的价值

3.3.2.4  集中配置,解日常维护之烦

3.3.2.5  Vlan配置上收,简化接入网Vlan部署工作量

3.3.2.6  维护审计上收,降低人为隐患造成的影响

3.3.2.7  集中配置的价值

3.3.2.8  集中入口,解被迫选择之烦

3.3.2.9  集中校内服务入口,快速实现校内应用向智能终端的迁移

3.3.2.10 集中入口的价值

3.3.2.11 用“集中”的方式来化繁为简

3.3.3     校园数据中心

3.3.3.1     总体拓扑设计

3.3.3.2     数据中心网络建设

3.3.3.2.1     建设目标

3.3.3.2.2     技术需求

3.3.3.2.3     技术实现

3.3.3.2.4     建设方案

3.3.3.3       数据中心网络安全建设

3.3.3.3.1     网络安全整体架构

3.3.3.3.2     网络安全层次划分

3.3.3.3.3     网络设备级安全

3.3.3.3.4     网络级安全

3.3.3.3.5     网络的智能主动防御

3.3.3.4       应用负载均衡建设

3.3.3.4.1     需求分析

3.3.3.4.2     系统选型与部署描述

3.3.3.5       虚拟化统一计算平台建设

3.3.3.5.1     需求分析

3.3.3.5.2     传统服务器建设模式弊端

3.3.3.5.3     服务器虚拟化建设方向

3.3.3.5.4     服务器平台建设目标

3.3.3.5.5     建设方案

3.3.3.6       统一存储、容灾系统建设

3.3.3.6.1     需求分析

3.3.3.6.2     数据特点分析

3.3.3.6.3     建设方案

3.3.3.7       配置及预算清单

3.3.3.7.1    5000人以内规模学校

3.3.3.7.2    5000人以上规模学校

3.3.4           智慧教室

3.3.4.1       微格教室

3.3.4.1.1     概述

3.3.4.1.2     微格教室的主要功能

3.3.4.1.3     拓扑结构图

3.3.4.1.4     微格教学系统构成

3.3.4.2       智能录播教室

3.3.4.2.1    概述

3.3.4.2.2    主要功能

3.3.4.2.3    设备一览表

3.3.4.3      专业仿真教室

3.3.5          数字信息亭

3.3.5.1      自助服务系统

3.3.5.2      自助打印终端

3.4     数字化校园应用功能规划

3.4.1     基础运行平台

3.4.1.1     公共数据平台

3.4.1.2     身份管理平台

3.4.1.3     信息门户平台

3.4.2     校务管理应用系统

3.4.2.1  基础信息资源管理

3.4.2.2  综合教务管理

3.4.2.2.1     学籍管理

3.4.2.2.2     教学资源管理

3.4.2.2.3     课程库管理

3.4.2.2.4     培养方案管理

3.4.2.2.5     开课计划管理

3.4.2.2.6     排课管理

3.4.2.2.7     选课管理

3.4.2.2.8     报名管理

3.4.2.2.9     考务管理

3.4.2.2.10    成绩管理

3.4.2.2.11    评教管理

3.4.2.2.12    实践教学管理

3.4.2.2.13    教材管理

3.4.2.3       综合德育管理

3.4.2.3.1     招生管理

3.4.2.3.2     新生报到管理

3.4.2.3.3     宿舍管理

3.4.2.3.4     评奖评优管理

3.4.2.3.5     违纪处分管理

3.4.2.3.6     资助管理

3.4.2.3.7     勤工俭学管理

3.4.2.3.8     学生品德操行管理

3.4.2.3.9     班级综合素质竞赛管理

3.4.2.3.10    班主任管理

3.4.2.3.11    活动管理

3.4.2.3.12    就业管理

3.4.2.3.13    离校管理

3.4.2.3.14    学生费用管理

3.4.2.3.15    毕业生跟踪管理

3.4.2.3.16    学生成长轨迹

3.4.2.4     综合师资管理

3.4.2.4.1     组织机构编制管理

3.4.2.4.2     教职工信息管理

3.4.2.4.3     外聘教职工管理

3.4.2.4.4     人事调配管理

3.4.2.4.5     合同管理

3.4.2.4.6     进修培训管理

3.4.2.4.7     工资管理

3.4.2.4.8     职称管理

3.4.2.4.9     考勤管理

3.4.2.4.10    考核管理

3.4.2.4.11    科研项目管理

3.4.2.4.12    科研成果管理

3.4.2.4.13    教师工作量管理

3.4.2.4.14    教师业务档案管理

3.4.2.5     后勤资产管理

3.4.2.5.1     房产管理

3.4.2.5.2     安全管理

3.4.2.5.3     水电管理

3.4.2.5.4     设备资产管理

3.4.2.5.5     维修管理

3.4.2.6     协同办公管理

3.4.2.6.1     公文管理

3.4.2.6.2     会议管理

3.4.2.6.3     公共信息管理

3.4.2.6.4     个人办公

3.4.2.7     移动校务管理

3.4.2.7.1     移动办公

3.4.2.7.2     移动教务

3.4.2.7.3     移动数据收集

3.4.3     数字化学习

3.4.3.1     建设目标

3.4.3.2     个人学习主页

3.4.3.2.1   公共信息

3.4.3.2.2   教师相关信息

3.4.3.2.3   学生相关信息

3.4.3.3     教学资源库

3.4.3.3.1   资源应用与展示

3.4.3.3.2   资源管理

3.4.3.3.3   资源上传

3.4.3.3.4   资源转化

3.4.3.3.5   积分策略

3.4.3.4     WCS课件制作

3.4.3.4.1   课件创建

3.4.3.4.2   可视化内容编辑工具

3.4.3.4.3   Word试卷解析

3.4.3.4.4   习题编辑器

3.4.3.4.5   公式编辑器

3.4.3.4.6   已有资料导入

3.4.3.4.7   内容保护

3.4.3.4.8   自动更新

3.4.3.4.9   断点续传与多线程上报

3.4.3.4.10  媒体文件支持

3.4.3.4.11  可扩展的模版支持

3.4.3.4.12  SCROM2004标准课程包导出

3.4.3.5     网络学习平台

3.4.3.5.1   教师功能

3.4.3.5.2   学生功能

3.4.3.6     移动学习

3.4.3.6.1   作业、考试

3.4.3.6.2   课件浏览

3.4.3.6.3   错题集查看

3.4.3.6.4   课堂讨论

3.4.3.6.5   成绩册

3.4.3.6.6   学习数据统计

3.4.3.6.7   资源点播

3.4.3.6.8   资源收藏

3.4.3.6.9   资源评价

3.4.4     网络协同及校园文化系统

3.4.4.1     个人网络空间

3.4.4.1.1   功能设计

3.4.4.1.2   用户价值

3.4.4.2     部门工作区

3.4.4.3     班级空间

3.4.4.4     课程空间

3.4.4.5     社团空间

3.4.4.6     班主任工作区

3.4.4.7     教研组工作区

3.4.4.8     班长俱乐部

3.4.4.9     移动社区

3.4.4.9.1   动态

3.4.4.9.2   讨论

3.4.4.9.3   消息中心

3.4.4.9.4   相册

3.4.4.9.5   好友

3.4.4.9.6   讨论组

3.4.4.9.7   讨论组详情

3.4.4.9.8   个人主页

3.5     专门事务处理系统

3.5.1     一卡通系统

3.5.1.1  用户价值

3.5.1.2  建设内容

3.5.2     数字图书馆

3.5.2.1  建设目标

3.5.2.2  建设内容

3.6     校领导综合管理平台

3.6.1  校领导综合管理平台

3.6.1.1     建设目标

3.6.1.2     建设内容

3.7     用户服务内容规划

3.7.1     学生服务

3.7.2     教师服务

3.7.3     领导服务

3.7.4     家长服务

3.7.5     校友服务

3.7.6     企业服务

3.7.7     公众服务

3.7.8     移动门户信息服务

4     运维保障体系建设

4.1     校领导重视

4.2     组建运行保障机构

4.3     建立有效的管理制度

4.4     建立安全管理体系

4.5     建立科学规范的服务流程和运维流程

4.6     日常培训机制

4.7     系统应用考核

5     分期建设规划

5.1     分期规划策略

5.2     第一阶段(2012.12012.9

5.2.1     建设内容

5.2.2     建设效果

5.3     第二阶段(2012.102014.9

5.3.1     建设内容

5.3.2     建设效果

6     项目建设的主要措施和方法

6.1     项目进度计划

6.2     项目实施组织保障

6.3     项目培训和推广措施

7     运维保障体系建设

7.1     校领导重视

7.2     组建运行保障机构

7.3     建立有效的管理制度

7.4     建立安全管理体系

7.5     建立科学规范的服务流程和运维流程

7.6     日常培训机制

7.7     系统应用考核

8     项目总体投资预算【待修改】

8.1     一期投资预算

8.1.1     基础设施投资预算

8.1.2     应用软件预算


 

        1‑1中职信息化发展方向

2‑1XX学校总体规划层次结构图.

2‑2XX学校数字化校园总体建设框架

3‑1 信息化标准与规范系统结构

3‑2校园骨干网解决方案

3‑3校园网出口解决方案

3‑4校园无线网解决方案

3‑5校园网总体拓扑图

3‑6 FCoE协议

3‑7智能服务整合能力

3‑8虚拟交换系统

3‑9物理设备虚拟示意

3‑10分布式录播系统应用拓扑图

5‑1信息标准批量处理

5‑2信息标准管理示例一

5‑3信息标准管理示例二

5‑4集成概况总揽

5‑5集成信息展示

5‑6身份认证状态查询

5‑7个人自助服务

5‑8校务管理示例一

5‑9校务管理示例二

5‑10校务管理示例三

5‑11专业教学资源库

5‑12工作区

5‑13工作区通知功能分类

5‑14工作区通知

5‑15工作区文件

5‑16新生服务界面

5‑17在校生服务界面

5‑18个性化服务订阅界面

5‑19教师服务界面

5‑20移动门户

5‑21移动办公

5‑22移动迎新

5‑23移动教学

5‑24消息看板

5‑25待办提醒

5‑26消息分类阅读

5‑27网络学习平台

5‑28学生在线学习平台

6‑1项目组织机构

 

1‑1信息化应用突出问题.

3‑1软件设计开发国家标准

3‑2软件设计开发行业标准

3‑3 信息编码管理内容

3‑4DCE实现技术

3‑5统一计算平台与传统刀片服务器比较

3‑6存储系统架构

3‑7硬件配置及预算-5000人以内规模学校

3‑8硬件配置及预算清单-5000人以上规模学校

3‑9多媒体教室设备清单

3‑10录播设备清单

5‑1第一阶段建设内容

5‑2第二阶段建设内容

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